La parlamentaria andaluza por el PSOE de Huelva y portavoz en la Comisión de Desarrollo Educativo y Formación Profesional del Parlamento andaluz, Susana Rivas, ha anunciado que el Grupo Parlamentario Socialista llevará al Parlamento andaluz la falta de profesorado de inglés en el IES Dolmen de Soto de Trigueros.

Así lo ha puesto de manifiesto, acompañada de la secretaria de Educación del PSOE de Huelva, Irene Montiel, que han estado, junto a otros representantes socialistas, escuchando y apoyando a las familias y al alumnado en su protesta por esta situación ante las puertas del centro educativo.

Susana Rivas ha avanzado que, “ante este despropósito”, presentarán una iniciativa en el Parlamento de Andalucía “para exigir al Gobierno de Moreno Bonilla explicaciones claras tanto al alumnado como a las familias afectadas, así como una educación pública, digna y de calidad que el municipio de Trigueros merece y al que tiene derecho”.

La parlamentaria onubense ha denunciado la grave situación que vive el IES Dolmen de Soto, “donde cerca de un centenar de alumnos y alumnas llevan más de cuatro meses sin contar con un profesor o profesora de inglés de forma continuada”. Y ha recalcado que, “desgraciadamente, este caso no es un hecho aislado, sino que es un fiel reflejo de lo que está pasando en los centros educativos andaluces debido a la política de recortes y privatización del Gobierno de Moreno Bonilla”.

En este sentido, la diputada socialista ha recordado que “Andalucía fue la única comunidad autónoma que decidió romper al inicio del curso escolar con el programa estatal de auxiliares de conversación, un recurso fundamental para el aprendizaje del inglés. Una decisión que ha provocado que el alumnado andaluz comenzara el curso sin este apoyo educativo”.

Las consecuencias, lo que está pasando con el alumnado del IES Dolmen de Soto, “donde el alumnado lleva cuatro meses sin poder ser evaluados, cuatro meses de retrasos y abandono por parte de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, que no ha dado respuesta ni una explicación digna”.

Además, Susana Rivas ha criticado que la consejera del ramo lleve meses reclamando 300 millones de euros al Gobierno central, cuando Andalucía ya ha recibido 4.850 millones de euros más en concepto de financiación autonómica, anunciados por la ministra de Hacienda, María Jesús Montero, destinados, entre otros fines, a reforzar la sanidad, la dependencia y la educación pública.

“Con esos recursos, estos niños y niñas podrían tener el profesor de inglés que merecen y al que tienen derecho”, ha insistido la parlamentaria onubense.

Por su parte, la secretaria de Educación del PSOE de Huelva, Irene Montiel, ha lamentado que “una vez más tengamos que venir a Trigueros por problemas en materia educativa, sin que la Junta de Andalucía adopte ninguna solución”.

Irene Montiel ha señalado que quienes están pagando las consecuencias de esta dejación de funciones son directamente los niños y niñas del centro, “alumnos y alumnas que llevan meses sin profesor de inglés mientras la Junta, aun viendo de que es una situación continuada, no hace absolutamente nada”.

En este sentido, ha señalado que las familias ya se han dirigido a la Delegación territorial de Desarrollo Educativo “sin obtener respuesta alguna, y por eso estamos aquí presentes acompañando a estas madres y padres y reivindicando por todos los medios posibles que sus hijos e hijas no pierdan el curso”.

La responsable socialista ha pedido ponerse “en la piel de estas familias que ven cómo no pueden hacer nada mientras el nivel de inglés de sus hijos e hijas se ve mermado y el curso avanza sin que la Junta dé soluciones”.

Es por ello que ha hecho un llamamiento al presidente de la Junta de Andalucía, a la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y al delegado territorial para que “escuchen a estas familias y vean las necesidades”.

Irene Montiel, también, ha reivindicado al Ayuntamiento de Trigueros, como administración más cercana a la ciudadanía, para que el alcalde del PP “inste a la Junta de Andalucía a actuar. Si de verdad dicen apostar por una educación pública de calidad, que lo demuestren con hechos y no con palabras”.